Ваша корзина
- No products in the cart.
ИТОГО:
0,00 грн.
САМЫЕ ПРОДАВАЕМЫЕ ПРОДУКТЫ
110,00 грн.
Тривалість - 3 години
Усі консультації під супервізією
Повний цикл роботи з клієнтом
Заняття проводимо один раз на тиждень у вечірній час (18.00 – 21.00 за Києвом)
Весь курс – 4 модулі
Кожен модуль – 4 заняття по 3 години
Перерва між модулями – 3 тижні
Режисована фільмотерапія – це система методів, які сприяють духовному та психічному зціленню клієнта, придбанню ним необхідних знань, умінь і навичок під час роботи з його реакціями, отриманими до, під час та після перегляду кіно, мультфільмів, шоу, кліпів і будь-якого іншого аудіовізуального ряду.
На відміну від звичайного перегляду, у якому через образи фільму глядач зустрічається тільки з тим, що режисер і актори намагаються донести з екрана, методи режисованої фільмотерапії створюють умови, у яких завдяки образам фільму клієнт зустрічається із самим собою. У цілісному просторі терапії тимчасово припиняється окреме існування фільму з певним сюжетом та акторською грою. Клієнт припиняє бути просто глядачем, із його запитами, бажаннями та мріями. Психічна, духовна, емоційна, ментальна реальності клієнта та фільму об’єднуються в момент терапії в єдину зцілюючу реальність, у якій клієнту відкривається його неусвідомлений внутрішній світ. Це реальність, у якій клієнт отримує важливі для нього відповіді, проживає непрожиті емоції, установлює контакт із собою або з однією зі своїх субособистостей, розкриває свій потенціал. Терапевт присутній у цій реальності як спостерігач, він спрямовує зусилля клієнта/пацієнта.
У режисованый фільмотерапії виділяють чотири базові напрямки.:
Кожний напрям має свої способи й інструменти роботи з клієнтом.
Консультування за методом
“РЕЖИСОВАНА ФІЛЬМОТЕРАПІЯ”
Консультування за методом “режисована фільмотерапія” – система індивідуальної роботи, коли психолог у процесі консультування використовує відеоряд (кіно, фрагменти фільмів, кліпи тощо). Робота ведеться за спеціально розробленим алгоритмом і включає вісім етапів роботи з фільмом.
Головні цілі консультування за методом “режисована фільмотерапія”:
– розв’язання проблем у стосунках з оточуючими (сім’я, друзі, робота і.т.д.);
– розвиток умінь вибудовувати міжособистісні стосунки;
– реалізація особистісного потенціалу;
– осмислене досягнення поставленої мети;
– розвиток навичок подолання труднощів;
– усунення неадекватних руйнівних поглядів;
– розуміння клієнтом того, що відбувається в його життєвому просторі;
– розвиток навички ухвалювати ефективні рішення;
– розвиток навички ухвалювати ефективні рішення;
– розвиток умінь робити усвідомлений вибір і багато іншого.
(24 години)
Групова робота: 12 годин
(4 заняття по 3 години)
Теми:
1. Практичні засади фільмотерапії.
2. Етичний кодекс фільмотерапевта (кінотерапевта).
3. Основи консультування.
4. Механізми та принципи режисованої фільмотерапії.
5. Консультування за методом режисованої фільмотерапії.
6. Прийоми та техніки режисованої фільмотерапії.
7. Робота з короткими фрагментами.
Ресурс фрагмента в індивідуальному консультуванні.
8. Захисні механізми.
Самостійна робота з фільмами:12 годин
(24 години)
Групова робота:12 годин
(4 заняття по 3 години)
Теми:
1) Техніки режисованої фільмотерапії.
2. Алгоритм використання кіно в роботі з клієнтом:
2.1 Цикли консультування;
2.2 Етапи роботи з фільмом.
3. Типи клієнтських запитів.
4. Запит – як основа стратегії роботи.
5. Асоціативна техніка “3х3”.
6. Метод “Три фільми”.
7. Фільм – як екран проблемного поля клієнта.
8. Пастки консультування – як зберігати позицію консультанта.
Самостійна робота з фільмами:12 годин
(33 години)
Групова робота: 12 годин
(4 заняття по 3 години)
Теми:
1 Відпрацювання навичок консультування.
Робота в парах і трійках:
1.1. Початок роботи з клієнтом.
1.2. Аналіз запиту.
1.3. Вибір фільму.
1.4.
Подготовка к просмотру.
2. Работа с полноформатным фильмом.
Практика в парах “клієнт – консультант”: 6 годин
Індивідуальна супервізія: 3 години
Робота з фільмами: 15 годин
(40 годин)
Групова робота:12 годин
(4 заняття по 3 години)
Теми:
1. Відпрацювання навичок консультування. Робота в парах і трійках.
2. Алгоритм роботи з клієнтом після перегляду фільму.
3. Рівні аналітичної роботи.
4. Запит і фільм.
5. Завершення циклу роботи.
Практика в парах “клієнт – консультант”: 6 годин
Індивідуальна супервізія: 3 години
Робота з фільмами: 15 годин
Групові заняття:
16 вебінарів по 3 години: 48 годин (працюємо модулями по 4 вебінари з частотою один вебінар на тиждень. Перерва між модулями: 1 – 2 місяці).
Індивідуальне консультування як консультанта: 6 годин (індивідуальний графік, формуєте самостійно, виходячи зі своїх можливостей).
Індивідуальне консультування як клієнт: 6 годин(індивідуальний графік, формуєте самостійно, виходячи зі своїх можливостей).
Індивідуальні супервізії: 6 годин (індивідуальний графік, формуємо виходячи з можливостей).
Самостійна робота: 54 години (індивідуальний графік, формуєте самостійно, виходячи зі своїх можливостей).
Доктор філософії, психолог, тренер, коуч;
керівник ГО “Інститут режисованої фільмотерапії та фільмотренінгу”;
автор методу “Режисована фільмотерапія”;
автор книжки “Вступ до режисованої фільмотерапії”;
президент ГО “Асоціація дитячих та сімейних психологів України”;
член ради правління Національної психологічної асоціації.
Ви оплачуєте курс помодульно
(заняття оплачуються до початку модуля, супервізії – у процесі навчання)
Перший модуль – 3200 грн.
У вартість входить:
– 4 заняття по 3 години;
– робота з фільмами.
Другий модуль – 3200 грн.
У вартість входить:
– 4 заняття по 3 години;
– робота з фільмами.
Третій модуль – 3200 грн.
У вартість входить:
– 4 практичних заняття по 3 години;
– робота в парах “клієнт – консультант”;
– робота з фільмами.
Індивідуальні супервізії оплачуються окремо – 1000 грн/год.
Четвертий модуль – 3200 грн.
У вартість входить:
– 4 заняття по 3 години;
– робота в парах “клієнт – консультант“;
– робота з фільмами.
Індивідуальні супервізії оплачуються окремо – 1000 грн/год.
Психолог (Київ, Україна)
Насамперед, хочу подякувати Вам, Сергію, і Вашій команді (можу припустити, що вона є) за живу, творчу, глибоку методику й можливість навчатися їй. Я зазвичай скептично ставлюся до «авторських методик», які не пройшли перевірку часом на ефективність, але мають гучну рекламу. Тому цей рік навчання з позиції клієнта дав мені можливість придивитися, випробувати метод на собі, побачити реакції колег. Я переконалася у величезному потенціалі фільмотренінгу та фільмотерапії, його легкості та глибині одночасно, простоті сприйняття.
Окрема подяка за організаційну сторону процесу навчання. Структурованість мене підкорила одразу! Ступені складаються з блоків, а ті – з вебінарів. Чотири вебінари в блоці, чотири блоки в ступені, чотири ступені в житті. Це просто найвищий ступінь Інь і Янь))) Але якщо без жартів, мені дуже важливо розуміти структуру того, що я роблю. Це дає почуття передбачуваності та безпеки, знімає зайвий контроль і напругу. Також було приємно, що вебінари проходили за розкладом, без сюрпризів. Про всі зміни попереджали заздалегідь, що виражало повагу до учасників. Я знаю, що це дуже важлива частина будь-якого проєкту, хоча на перший погляд непомітна. До речі, якщо її ніхто не помітив, тоді все було добре в організації))
Психолог (Черкаси, Україна)
Очікування виправдалися. Дуже цінними для мене є логічна структурованість курсу, доступність та екологічність у представленні матеріалу тренером, наочність і професійний підхід, уважність автора й тренера до запитів групи, теорія та практика як єдине ціле, проживання клієнтського досвіду, акценти, розставлені тренером у подачі як теоретичного матеріалу, так і в процесі практичних завдань, зворотний зв’язок під час вебінарів і між зустрічами.
Сильними сторонами та ресурсами режисованої фільмотерапії вважаю гнучкість у доборі матеріалів, можливість як індивідуального, так і групового використання технік, широкий тематичний спектр для роботи із цільовими групами, можливість роботи з широким колом цільових груп, можливість об’єднувати (у розумних межах і там де це доречно) і гнучко використовувати в роботі ресурси трьох напрямів – консультування, терапії та коучингу.
Особисте задоволення від роботи з мультфільмами (мультфільми в роботі з дорослими). Й окрема вдячність за добірку мультфільмів, корисних для використання в роботі.
Планую продовжувати навчання й розвиток своїх навичок у Сергія за іншими навчальними програмами з режисованої фільмотерапії.
Арт-терапевт (Москва, Росія)
Для мене метод режисованої фільмотерапії став відкриттям. Я давно побачила силу роботи з відео, але не мала інструментів для того, щоб це застосовувати. На першому ступені я познайомилася зі значною кількістю прийомів і технік, які можна використовувати самостійно або як частину тренінгу, консультації, коуч-сесії.
У роботі психолога іноді не так просто встановити з клієнтом емоційний зв’язок. Деякі клієнти люблять розмірковувати загальними словами про свої проблеми й побоюються стикатися з емоціями. Перегляд відео допомагає зняти цей бар’єр, виявити емоції спочатку до відеофрагменту, потім вже до свого запиту, визнати свої почуття і, нарешті, виявити їх.
Відеоряд можна дібрати таким чином, що, крім проблеми, давати клієнтам розв’язання їхніх проблем. І це буде не нав’язано ззовні психологом, а інсайтом після роботи з фільмом. Такі осяяння найефективніші, оскільки покупець сприймає їх як індивідуальний досвід.
Сюжети з уривків можуть стати своєрідними «якорями» або символами того, як треба чи не треба чинити. Мозок оперує образами, відтак, отримавши яскравий образ у фільмі, клієнт може подумки повертатися до нього, коли цього вимагатиме ситуація.
Я бачу неабиякий ресурс у використанні фільмотерапії в роботі з клієнтами. Причому можуть бути різні напрями роботи: консультації, терапія, коучинг чи тренінг. Методи роботи будуть змінюватися, але ефективність впливу на клієнтів залишиться такою ж сильною.
Психолог
Будучи дипломованим психологом, коучем ACC ICF, працюючи з клієнтами, командами та студентами, завжди полюбляла творчий підхід у створенні навчальних і тренінгових програм. Ще в інституті приділяла чималу увагу арт-методу, навіть звернулася до нього в дипломній роботі на тему: «Посттравматичний стресовий розлад у ветеранів військових дій», використовувала в практичній частині елементи арт-терапії. Цей інтерес не зник і надалі. Саме тому одного разу я стала ігротехніком, автором психологічних ігор і квестів. А потім знову пішла освоювати арт-терапію й арт-коучинг.
Навчаючись на програмі в Олени Тараріної, я дізналася про кінотерапію. Чесно кажучи, часто використовувала в тренінгах і до цього фрагменти кіно, реклами, мультфільмів та іншого кіноматеріалу, проте не була знайома з методом. Завдяки кінотерапії дізналася про метод режисованої фільмотерапії.
Зараз пройшла 2 ступені – базовий і перший. Можу запевнити, що можливості методу я бачу дуже широкі. Це стосується й аудиторії, із якою можна працювати, і вікових норм, і видів кіноматеріалу, і кола завдань, які можна виконувати.
Резюмуючи свої інсайти та ресурс РФТ, можу схарактеризувати метод як м’який, екологічний, із широким спектром застосування, що має результативний та накопичувальний ефект як для клієнта, так і для терапевта. Метод дозволяє створювати значні за обсягом тренінгові програми, урізноманітнювати досвід клієнтів і команд в опрацюванні актуальних завдань. Є гарною підтримкою для клієнтів між зустрічами із терапевтом, коучем, психологом.
Пишіть:
cinematherapy.org@gmail.com
або телефонуйте:
+38(066)555-6-777
(viber, telegram, whatsapp)
Інститут режисованої фільмотерапії та фільмотренінгу, 2021